РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
г.Шахты Ростовской области
«Детский сад №3»
346527, Россия, г.Шахты Ростовской обл., ул. Ворошилова, 63 тел. 88636282992, mbdoy3.shahty@yandex.ru

Объекты для проведения практических занятий
Кабинеты педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога
В МБДОУ созданы условия для проведения коррекционно-развивающей
работы с детьми.
Кабинет педагога-психолога предназначен для:
-проведения диагностического обследования развития детей дошкольного
возраста;
-проведения подгрупповых и индивидуальных занятий педагога-психолога с
детьми.
Кабинет педагога-психолога изолирован, расположен на втором этаже в
доступном удобном месте, так чтобы его можно было легко найти. Это дает
возможность оперативно обращаться к психологу, а также позволяет родителям
избежать лишних контактов и при необходимости соблюдать конфиденциальность
встречи. Площадь кабинета педагога-психолога составляет 10 м2.
1.Оснащение кабинета:
- пособия, игры для коррекционно-развивающей работы с воспитанниками;
- шкафы для хранения пособий;
- столы для детей;
- стулья детские;
- стол, стулья для работы педагога-психолога с документацией.
2. Учебно-методические пособия:
- Жукова Н.С. Уроки логопеда;
- Рудик О.С. Коррекционная работа с аутичным ребенком;
- Староверова М.С., Валявко С.М., Аверьянова Е.В. Конспекты занятий по
формированию социально-уверенного поведения у дошкольников с ОВЗ;
- Сундукова А.Х., Бех Л.В., Совгир Н.Н. Теория и практика речевого развития
детей дошкольного возраста: физиологические и кинезиологические механизмы
речи. Учебно-методический сборник;
- Баряева Л.Б., Волосовец Т.В. Адаптированная основная образовательная
программа дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи;
- Прудиус О., Бахметова Ю. Путешествие в страну жестов;
- Фрост Л, Бонди Э. Система альтернативной коммуникации с помощью карточек
(PECS);
- Шрамм Р. Детский аутизм и ABA;

- Печора К.Л., Пантюхина Г.В. Диагностика развития детей раннего возраста;
- Веракса А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника;
- Шалаева Г.П. Большая книга художника для самых маленьких.
Методическая, учебная и справочная литература; информационные материалы
«Консультации для родителей», «Консультации для педагогов»; компьютерные
версии материалов.
Педагог-психолог в своей работе реализует коррекционно-развивающие
программы:
- Екжанова Е.А., Е.А. Стребелева Е.А. Адаптированная основная образовательная
программа дошкольного образования детей с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
Занятия проводятся как в группах детского сада, так и в кабинете педагогапсихолога. В кабинете педагога-психолога имеются аудиозаписи детских песен,
расслабляющей музыки «Звуки природы», тренажер для развития мелкой
моторики.
Вход оборудован для инвалидов по зрению зрительной информации текстовой
информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на
контрастном фоне.
Кабинет учителя-логопеда предназначен для:
- коррекционно-развивающей работы с детьми;
- индивидуальной и групповой работы с детьми;
- проведения консультаций для педагогов и родителей.
Кабинет учителя-логопеда изолирован, расположен на втором этаже в
доступном удобном месте, так чтобы его можно было легко найти. Это дает
возможность оперативно обращаться к специалисту, а также позволяет родителям
избежать лишних контактов и при необходимости соблюдать конфиденциальность
встречи. Площадь кабинета составляет 10 м2.
Оснащение кабинета:
- детские столы и стулья;
- стимулирующие материал для обследования детей;
- игровой материал;
- развивающие игры и игрушки;
- документация;
- оргтехника (ноутбук).
Вход оборудован для инвалидов по зрению зрительной информации текстовой
информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на
контрастном фоне.
Кабинет учителя-дефектолога предназначен для:
- коррекционно-развивающей работы с детьми;
- индивидуальной и групповой работы с детьми;
- проведения консультаций для педагогов и родителей.
Кабинет учителя-дефектолога изолирован, расположен на втором этаже в
доступном удобном месте, так чтобы его можно было легко найти. Это дает
возможность оперативно обращаться к специалисту, а также позволяет родителям

избежать лишних контактов и при необходимости соблюдать конфиденциальность
встречи. Площадь кабинета составляет 6,1 м2.
Оснащение кабинета:
- детские столы и стулья;
- стимулирующие материал для обследования детей;
- игровой материал;
- развивающие игры и игрушки;
- документация.
Вход оборудован для инвалидов по зрению зрительной информации текстовой
информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на
контрастном фоне.
Музыкальный зал
Музыкальный зал в МБДОУ предназначен для решения задач музыкального
воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся НОД,
досуги, праздники, утренники и развлечения.
Музыкальный
зал
оснащен
современным оборудованием:
2
музыкальных центра, учебно-методическими материалами: оборудованием для
музыкальных игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными
инструментами (металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки,
погремушки), портретами композиторов. Создана фонотека (диски, аудиозаписи),
имеется нотный материал. Площадь музыкального зала составляет 96,7 м2.
Вход оборудован для инвалидов по зрению зрительной информации текстовой
информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на
контрастном фоне.
Спортивный зал
В детском саду созданы все условия для двигательной деятельности детей,
формирования основных двигательных умений и навыков, повышения
функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств
и способностей. Для этого имеется спортивный зал, в котором проводятся утренняя
гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения. Площадь
физкультурного зала составляет 96,6 м2. Освещенность помещений естественная (6 окон), искусственная (14 светодиодных светильника).
В помещении спортивного зала имеется стандартное оборудование и спортивный
инвентарь,
необходимые
для
ведения
физкультурно-оздоровительной
работы: спортивное оборудование – шведские лестницы, гимнастические
скамейки, маты, мягкие модули; спортивный инвентарь - мячи, обручи, палки
гимнастические, скакалки, гантели, кегли и др.
Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья
детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции
оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей,
их возрасту.

Вход оборудован для инвалидов по зрению зрительной информации текстовой
информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на
контрастном фоне.

Заведующий

Е.М.Блохина