РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
г.Шахты Ростовской области
«Детский сад №3»
346527, Россия, г.Шахты Ростовской обл., ул. Ворошилова, 63 тел. 88636282992, mbdoy3.shahty@yandex.ru
СОГЛАСОВАНО
Общим собранием работников
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ №3 г.Шахты
МБДОУ №3 г.Шахты
(протокол от 20 марта 2026 г. № 1)
Е.М.Блохина
Приказ №57/ОД от 20 марта 2026 г.
Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
г.Шахты Ростовской области «Детский сад №3»
за 2025 год
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г.Шахты Ростовской области «Детский сад № 3» (МБДОУ №3 г.Шахты)
Заведующий
Блохина Елена Михайловна
Адрес организации
346527, Ростовская область, г.Шахты, ул.Ворошилова, 63
Телефон, факс
(675) 345-23-23, (675) 345-45-45
Адрес электронной
почты
mbdoy3.shahty@yandex.ru
Учредитель
Департамент образования г.Шахты
Дата создания
2020 год
Лицензия
от 25.02.2021 № ЛО35-01276-61/00200915
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Шахты Ростовской
области «Детский сад №3» (далее — МБДОУ) расположено в жилом районе города вдали от
предприятий и торговых мест. Здание МБДОУ построено по типовому проекту. Проектная
наполняемость на 160 мест. Общая площадь здания 2827,1 кв. м, из них площадь помещений,
используемых непосредственно для нужд образовательного процесса, 1878,7 кв. м.
Цель деятельности МБДОУ— осуществление образовательной деятельности по реализации
образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности МБДОУ является формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы МБДОУ: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах — 10 часов. Режим работы групп — с 07:30 до 17:30.
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МБДОУ организована в соответствии с Федеральным законом
от 29.12.2012
№ 273-ФЗ
«Об образовании
в Российской
Федерации»,
федеральным
государственным
образовательным
стандартом
дошкольного
образования,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (далее – ФГОС ДО).
МБДОУ функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», а
также иными нормами законодательства РФ, содержащими санитарно-эпидемиологические и
иные требования к территории, зданиям, помещениям, оборудованию МБДОУ.
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной Образовательной
программы дошкольного образования (далее – ОП ДО), которая составлена в соответствии с
ФГОС ДО, федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной
приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО).
Детский сад посещают 149 воспитанников в возрасте от 1,5 до 7 лет. В МБДОУ сформировано
6 групп общеразвивающей направленности. Из них:
1 группа раннего возраста;
1 младшая группа;
1 средняя группа;
1 старшая группа;
2 подготовительных к школе группы.
А также 2 группы компенсирующей направленности. Из них:
1 группа компенсирующей направленности для детей с ТНР;
1 группа компенсирующей направленности для детей со сложными дефектами.
Воспитательная работа
Воспитательная работа МБДОУ строится на основе Календарного плана воспитательной
работы, которые являются частью ОП ДО. С 1 сентября 2025 года календарный план
воспитательной работы скорректировали согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых к
реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026 учебный год
(направлен письмом Минпросвещения России от 29.08.2025 № 06-1211).
В Календарный план воспитательной работы был добавлен просмотр мультипликационных
фильмов из Перечня, направленного письмом Минпросвещения России от 20.03.2025 № АБ957/06. В рамках совместной деятельности в образовательных ситуациях воспитатели организуют
просмотр и обсуждение произведений: «Бременские музыканты» (1969), «В стране невыученных
уроков» (1977), «Василиса Премудрая» (1954), «Винни Пух и все, все, все» (1969), «Вовка в
Тридевятом царстве» (1965), «Дюймовочка» (1964), «Дядя Степа – милиционер» (1964), «Кот
Леопольд» (1975), «Котенок по имени Гав» (1976), «Мойдодыр» (1954), «Муха-Цокотуха» (1976).
Это позволило разнообразить образовательную деятельность.
По итогам мониторинга за 2025 год родители (законные представители) воспитанников
выражают удовлетворенность воспитательным процессом в МБДОУ, что отразилось
на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2025 г. Чтобы выбрать стратегию
воспитательной работы, в 2025 году проводился ежегодный анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу:
Состав семьи
Количество семей Процент от общего количества семей воспитанников
Полная
123
83%
Неполная с матерью
24
16%
Неполная с отцом
1
0,5%
Оформлено опекунство 1
0,5%
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей
в семье
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Один ребенок
35
23%
Два ребенка
91
61%
Три ребенка и более
23
16%
Воспитательная работа МБДОУ строится с учетом индивидуальных особенностей детей,
с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей. Детям уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления
в МБДОУ.
В 2025 году педагогический коллектив изучает и внедряет Программу просвещения родителей,
утвержденную приказом Министерства просвещения РФ от 21.11.2024 №03-1664.
Во исполнение указа Президента РФ от 16.01.2025 № 28 в 2025 году в МБДОУ
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году защитника Отечества. Для этого утвердили
план мероприятий.
Тематические мероприятия Года защитника Отечества были направлены на формирование у
воспитанников основ гражданственности и патриотизма, уважительного отношения и чувства
принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых, региону проживания и стране в
целом. Участие воспитанников в мероприятиях способствовало развитию их эмоциональной
отзывчивости и сопереживания, социального и эмоционального интеллекта, воспитание гуманных
чувств и отношений.
План мероприятий Года защитника Отечества предусматривал взаимодействие со всеми
участниками образовательных отношений. Подробнее – в таблице.
Распределение мероприятий Года защитника Отечества по модулям рабочей программы
воспитания
Формы деятельности
Мероприятия
Работа с родителями
Мероприятия в рамках всероссийской недели правовой
помощи по вопросам мер поддержки участников и членов
семей участников СВО.
События детского сада
Утренники в честь Дня защитника Отечества, 80-летия Дня
Победы в ВОВ, Дня народного единства, Дня Неизвестного
Солдата и пр.
Совместная деятельность в
образовательных ситуациях
Чтение художественной литературы по тематике подвига и
героизма участников войны, патриотизма и любви к Родине.
Разучивание и исполнение песен, театрализация,
драматизация, этюды-инсценировки на патриотические темы.
Посещение экскурсий и выставок, организуемых регионом в
честь Года защитника Отечества
Организация развивающей
предметно-пространственной
среды
Проведение выставок, в том числе рисунков, поделок,
фотографий на тему «Моя семья и ВОв» и др.
Оформление тематического стенда с символикой Года
защитника Отечества.
Социальное партнерство
Участие в мероприятиях и акциях партнеров.
Дополнительное образование
В МБДОУ №3 г.Шахты на основании Постановления Администрации г.Шахты от 28.07.2025 г.
№2551 оказывались дополнительные платные образовательные услуги.
Дополнительные общеразвивающие программы реализовались по двум направлениям:
социально-педагогическому и спортивно-оздоровительному. Источник финансирования: средства
физических лиц. Подробная характеристика — в таблице.
№
Направленность/
Наименование
программы
Форма
организации
Возраст
1
Социально-педагогическая направленность
1.1
Занятия по
коррекции речевых
нарушений индивидуальные
1.2
Занятия по
Групповые
подготовке к школе занятия
(программа
"АБВГДЕйка" под
ред. Т.В.Калининой)
2
Физкультурно-спортивная направленность
2.1
Занятия по
Групповые
танцевально-игровой занятия
гимнастике
(программа "Са-ФиДансе" под
редакцией
Ж.Е.Фирилевой,
Е.Г.Сайкиной)
Индивидуальные 4-5, 5-6,
занятия
6-7 лет
4-5, 5-6,
6-7 лет
4-5, 5-6,
6-7 лет
Год, количество
воспитанников
Бюджет
За плату
2024
2025
-
8
-
+
-
51
-
+
-
25
-
+
Реализация дополнительных платных образовательных услуг началась с 15.09.2025 г. Анализ
работы будет проведен в мае 2026 г.
II. Оценка системы управления организации
Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством и
Уставом МБДОУ.
Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: совет родителей, педагогический совет, общее
собрание работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель —
заведующий.
Органы управления, действующие в МБДОУ
Наименование
органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации, осуществляет общее руководство Детским
садом
Совет родителей
Целью Совета родителей является обеспечение постоянной и
систематической связи детского сада с родителями (законными
представителями) воспитанников, оказание содействия педагогической
пропаганде для успешного решения задач всестороннего развития детей
дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Основными задачами Совета родителей являются:
1.Содействие администрации МБДОУ:
- в совершенствовании условий для осуществления образовательной
деятельности, охраны жизни и здоровья детей, свободного развития
личности;
- в защите законных прав и интересов воспитанников МБДОУ;
- в организации и проведении досуга детей.
2.Организация работы с родителями (законными представителями)
воспитанников МБДОУ по разъяснению их прав и обязанностей, значения
всестороннего воспитания ребенка в семье.
Функции Совета родителей:
- Содействует обеспечению оптимальных условий для организации
образовательной деятельности (принимает участие в подготовке наглядных
пособий).
- Координирует деятельность родительских комитетов групп МБДОУ.
- Принимает участие в установлении связей педагогов с семьями
воспитанников в соответствии с Положением о взаимодействии МБДОУ с
семьями воспитанников.
- Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей
(законных представителей) воспитанников МБДОУ об их правах и
обязанностях.
- Совместно с администрацией МБДОУ осуществляет контроль организации
качества питания детей и медицинского обслуживания.
- Вносит на рассмотрение администрации предложения по вопросам
организации образовательной деятельности в МБДОУ.
- Принимает участие в организации безопасных условий осуществления
образовательной деятельности, соблюдения санитарно-гигиенических
правил и норм, в проведении оздоровительных и культурно-массовых
мероприятий.
- Оказывает содействие администрации в организации общих родительских
собраний и родительских конференций по обмену опытом семейного и
общественного воспитания, докладов и лекций для родителей (законных
представителей).
- Оказывает содействие в организации конкурсов, соревнований и других
массовых мероприятий для воспитанников МБДОУ и активном участии в
них родителей (законных представителей) детей.
- Принимает участие в подготовке МБДОУ к новому учебному году.
- Совет рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по
вопросам, отнесенным настоящим Положением к компетенции Совета.
- Обсуждает внутренние локальные нормативные акты по вопросам,
входящим в компетенцию Совета.
- Сотрудничает с общественными организациями по вопросу пропаганды
традиций МБДОУ, режиму дошкольной жизни.
- Взаимодействует с педагогическим коллективом по вопросам
предупреждения правонарушений, безнадзорности среди
несовершеннолетних воспитанников.
- Взаимодействует с другими органами самоуправления МБДОУ по
вопросам организации и проведения мероприятий в МБДОУ и другим
вопросам, относящимся к компетенции Совета.
Педагогический
совет
К компетенции Педагогического совета ДОУ относится:
- реализация государственной политики по вопросам образования;
- совершенствование организации образовательного процесса;
- разработка и утверждение образовательных программ дошкольного
образования МБДОУ (в том числе адаптированных), рабочих программ
педагогов и специалистов, методических материалов и иных компонентов
образовательных программ;
- принятие решения об оказании платных образовательных услуг;
- определение основных направлений развития МБДОУ, повышение
качества и эффективности образовательного процесса;
- принятие решений о распределении стимулирующей части выплат в рамках
положения об оплате труда и других локальных актов МБДОУ;
- обсуждение и принятие локальных нормативных актов, регламентирующих
образовательную деятельность МБДОУ;
- представление к награждению педагогических работников МБДОУ;
- организация работы по повышению квалификации педагогических
работников, развитию их творческих инициатив;
выбор
направлений
научно-исследовательской,
инновационной
деятельности в сфере образования, взаимодействия МБДОУ с иными
образовательными и научными организациями.
Общее собрание
работников
Компетенции Общего собрания работников:
- Участие в разработке и принятии коллективного договора, правил
внутреннего трудового распорядка, изменений и дополнений к ним.
- Принятие локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность
МБДОУ, предусмотренных Уставом МБДОУ (кроме вопросов, отнесенных к
полномочиям Педагогического совета).
- Рассмотрение предложений, вносимых на обсуждение Общим собранием
работников МБДОУ или заведующим МБДОУ.
- Принятие решений по вопросу охраны МБДОУ и другим вопросам
жизнеобеспечения МБДОУ, которые не оговорены и не регламентируются
Уставом МБДОУ.
- Ознакомление с отчетами заведующего МБДОУ об использовании
имущества МБДОУ, об исполнении плана его финансово-хозяйственной
деятельности.
- Представление работников МБДОУ к различным формам поощрения и
награждения.
- Обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины, подготовка
рекомендаций по ее укреплению.
- Содействие созданию оптимальных условий для организации труда и
профессионального совершенствования работников.
- Поддержка общественных инициатив по развитию деятельности детского
сада.
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности МБДОУ.
В связи с утверждением приказа Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 в МБДОУ
проведен анализ документации, которую ведут педагогические работники. Значительную часть
документов перевели в электронный вид и поручили вести непедагогическим работникам.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Содержание образования воспитанников МБДОУ определяет ОП ДО, разработанная в
соответствии с ФОП ДО. По итогам контрольного периода освоения ОП ДО проводился
мониторинг уровня развития детей на основе результатов педагогической диагностики. Педагоги
использовали следующие формы диагностики - наблюдения, итоговые занятия.
Результаты качества освоения ОП ДО на конец 2025 года выглядят следующим образом:
Уровень развития
воспитанников в рамках
целевых ориентиров
Качество освоения
образовательных областей
Выше
нормы
Норма
Ниже
нормы
Итого
Колво
%
Кол- %
во
Колво
37
36,7 81
57,5 18
5,8 136
91,3
37
36,7 81
57,5 18
5,8 136
91,3
%
Кол- % воспитанников
во
в пределе
нормы
В июне 2025 года педагоги МБДОУ проводили обследование воспитанников
подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной
деятельности в количестве 20 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности
предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной
инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу
и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя
остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего,
возможностей
распределения
и переключения
внимания,
работоспособности,
темпа,
целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним
уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит
о результативности образовательной деятельности в МБДОУ.
IV. Оценка организации учебного процесса
(воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в МБДОУ лежит взаимодействие педагогических
работников, администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса
являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной
образовательной деятельности по освоению Образовательной
программы МБДОУ, Адаптированных образовательных программ МБДОУ;
самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического
работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам. Продолжительность
занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится
с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие
способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.
В МБДОУ для решения образовательных задач используются как новые формы организации
процесса образования (проектная деятельность, образовательная ситуация, образовательное
событие, обогащенные игры детей в центрах активности, проблемно-обучающие ситуации
в рамках интеграции образовательных областей и другое), так и традиционных (фронтальные,
подгрупповые, индивидуальные занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их;
деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей,
или их интеграцию с использованием разнообразных педагогически обоснованных форм
и методов работы, выбор которых осуществляется педагогом.
В сентябре 2025 года проведен мониторинг информационной-образовательной среды
организации. По итогам выявили, что педагоги и обучающиеся в основном обеспечены
необходимым оборудованием. Электронных средств обучения и цифрового образовательного
контента не предусмотрено.
При объективной необходимости может вводиться временное дистанционное обучение
воспитанников с дополнительной консультацией их родителей (законных представителей).
В 2025 году в МБДОУ посещает 20 воспитанников из семей участников специальной военной
операции (далее – СВО). В связи с этим организовали работу по их сопровождению в
соответствии с Алгоритмом, направленным письмом Минпросвещения России от 11.08.2023 №
АБ-3386/07). Дополнительно педагог-психолог проводил раз в месяц диагностику состояния
воспитанников. Их психологический профиль не потребовал разработки индивидуальной
программы психолого-педагогического сопровождения.
При организации оказании психолого-педагогической помощи воспитанников с марта 2025
года педагог-психолог оформляет заявления и согласия родителей (законных представителей)
воспитанников по образцам из приложений № 2 и № 3 к Типовому порядку, утвержденному
приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 № 778. Психолого-педагогическая помощь
воспитанникам в детском саду включает:
психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей и педагогов;
коррекционно-развивающие
и
компенсирующие
занятия
с
обучающимися,
логопедическую помощь;
помощь в социальной адаптации.
Для получения образования детьми с ОВЗ и инвалидностью в детском саду создаются
необходимые условия в соответствии с рекомендациями ПМПК, а для инвалидов также в
соответствии с ИПРА.
МБДОУ реализует программы дополнительного образования в соответствии с Порядком
организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным
общеобразовательным программам, утвержденным приказом Минпросвещения России от
27.07.2022 № 629. На основании заявлений родителей воспитанники с ОВЗ обучаются по
дополнительным общеобразовательным программам.
V. Оценка качества кадрового обеспечения
МБДОУ укомплектован педагогами на 92 процента согласно штатному расписанию. Всего
работают 27 человек. Педагогический коллектив МБДОУ насчитывает 6 специалистов.
Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:
воспитанник/педагоги — 11/1;
воспитанники/все сотрудники — 6/1.
За 2025 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
высшую квалификационную категорию — 1 воспитатель, 1 педагог-психолог;
первую квалификационную категорию — 1 воспитатель, 1 учитель-логопед.
Курсы повышения квалификации в 2025 году прошли 6 работников МБДОУ, из них
3 педагога, заведующий, заместитель заведующего по хозяйственной работе, заместитель
заведующего по хозяйственной работе. На 2025/2026 учебный год составили графики повышения
квалификации педагогических работников с учетом части 5.2 статьи 47 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ. Запланировали обучение на базе ГАУ ДПО РО «ИРО».
В 2025 году приняли на работу одного студента, обучающихся по образовательным
программам среднего профессионального образования по специальностям, входящим
в укрупненную группу специальностей «Образование и педагогические науки», на должность
воспитателя. Это позволило «закрыть» имеющиеся вакантные должности в штатном расписании,
перераспределить нагрузку педагогов и понизить средний возраст работников.
Для успешной адаптации студента был назначен наставник из числа опытных педагогов.
Разработаны программы наставничества в рамках региональной целевой модели наставничества.
С 1 марта 2025 года трансформировали систему наставничества в МБДОУ, чтобы соблюсти новые
требования статьи 351.8 Трудового кодекса Российской Федерации. Приказом МБДОУ были
назначены кураторы и пары «наставник-наставляемый».
Итогом реализации предыдущей программы наставничества стали:
разработка траекторий профессионального становления и обучения молодых
специалистов;
эффективная быстрая адаптация новых работников в коллективе;
повышение качества исполнения должностных обязанностей работниками, которые
проработали свыше 2 лет в коллективе МБДОУ;
составление плана дополнительного профессионального образования педагогов, наиболее
полно соответствующего потребностям МБДОУ и восполняющего его дефициты.
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют
в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других
дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат
в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания
дошкольников.
В 2025 году детский сад стал Лауреатом Всероссийского конкурса «Лучшие детские сады
России».
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В МБДОУ библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд
располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, групповых ячейках МБДОУ.
Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям
ОП ДО, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими
информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе
имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ОП ДО. Также
имеется банк электронной методической литературы по различным направлениям, который
хранится на Яндекс.Диске.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен
техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение МБДОУ включает:
информационно-телекоммуникационное оборудование — имеются принтеры, проектор;
программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами, интернетресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.
В МБДОУ учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации
образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.
В декабре 2025 года в результате ежегодного планового мониторинга инфраструктуры
Детского сада выявили пожелания со стороны воспитателей и родителей (законных
представителей) обновить наглядный материал для стендов, альбомы и дидактические пособия.
Закупку необходимых материалов запланировали на первое полугодие 2026 года.
VII. Оценка материально-технической базы
В МБДОУ сформирована материально-техническая база для реализации образовательных
программ, жизнеобеспечения и развития детей. В МБДОУ оборудованы помещения:
групповые помещения — 8;
кабинет заведующего — 1;
методический кабинет — 1;
музыкальный зал — 1;
физкультурный зал — 1;
пищеблок — 1;
прачечная — 1;
медицинский пункт — 1;
кабинет учителя-логопеда – 1;
кабинет педагога-психолога – 1;
кабинет учителя-дефектолога – 1;
комната игровой поддержки – 1;
помещение городского музея команд ЮПИД – 1.
В целях организации первичной медико-санитарной помощи детям в период их обучения и
воспитания в МБДОУ заключен договор о взаимодействии с МБУ «Поликлиника № 5».
Лицензия на медицинский кабинет находится в стадии оформления. При создании предметноразвивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей
своей группы. Полностью оборудованы групповые комнаты, включающие игровую,
познавательную, обеденную зоны.
В 2025 году в МБДОУ был оборудован кабинет учителя-дефектолога, оборудованы
территории в холле в рамках празднования 80-летия Победы в ВОв. Также был организован на
основании приказа Департамента образования г.Шахты №220 от 26.06.2025 г. городской музей
команд ЮПИД.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры МБДОУ был проведен
плановый мониторинг. В качестве ориентира использовали Перечень средств обучения и
воспитания, необходимых для реализации образовательных программ дошкольного образования,
присмотра и ухода за детьми в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по
образовательным программам дошкольного образования, в целях реализации мероприятий
государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» по капитальному
ремонту, строительству и оснащению зданий указанных организаций, утвержденный приказом
Минпросвещения России от 25.12.2024 № 1057 (далее – Перечень).
По итогам выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой возрастной
группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий и игрушек. В каждой
возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную,
развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
Материально-техническое состояние МБДОУ и территории соответствует действующим
санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных
организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В МБДОУ
утверждено
положение
о внутренней
системе
оценки
качества
образования от 10.03.2022 г. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) МБДОУ
предусматривает четыре группы направлений оценки: успешность обучающихся, характеристика
педагогов, организация обучения и инфраструктура. Организация и контроль работы ВСОКО
возложена на зам. зав. по ВМР.
Результаты мероприятий ВСОКО в 2025 году показали хорошую работу педагогического
коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 89 % детей
успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной
группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности
к школьному обучению. В течение года воспитанники МБДОУ успешно участвовали в конкурсах
и мероприятиях различного уровня.
В период с 20.12.2025 по 25.12.2025 проводилось анкетирование 48 процентов родителей
воспитанников. Получены следующие результаты:
доля респондентов, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость
работников организации, — 100 процент опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных компетентностью работников организации, — 100
процента опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных комфортностью условий, в которых осуществляется
образовательная деятельность, — 100 процентов опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных условиями оказания образовательных услуг в
организации, — 100 процентов опрошенных;
доля респондентов, которые готовы рекомендовать организацию родственникам
и знакомым, — 100 процентов опрошенных.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством реализации
образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и уходу за воспитанниками.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2025.
Показатели
Единица
измерения
Количество
человек
149
Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
в режиме сокращенного дня (8–10 часов)
149
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
0
в семейной дошкольной группе
0
по форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением, которое организует Детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет
человек
Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми человек
лет
Количество (удельный вес) детей от общей численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода,
в том числе в группах:
24
125
человек
(процент)
8—10-часового пребывания
149 (100%)
12—14-часового пребывания
0 (0%)
круглосуточного пребывания
0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей
численности воспитанников, которые получают услуги:
человек
(процент)
по коррекции недостатков физического, психического развития
15 (10%)
обучению по образовательной программе дошкольного
образования
0 (0%)
присмотру и уходу
0 (0%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного
воспитанника
день
35
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
человек
13
с высшим образованием
7
высшим образованием педагогической направленности
(профиля)
4
средним профессиональным образованием
6
средним профессиональным образованием педагогической
направленности (профиля)
6
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
человек
(процент)
7 (54%)
с высшей
3 (23%)
первой
4 (31%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
человек
(процент)
до 5 лет
4 (31%)
больше 30 лет
0 (0%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников
в возрасте:
человек
(процент)
до 30 лет
4 (31%)
от 55 лет
0 (0%)
Численность (удельный вес) педагогических
и административно-хозяйственных работников, которые
за последние 5 лет прошли повышение квалификации или
профессиональную переподготовку, от общей численности
таких работников
человек
(процент)
17 (100%)
Численность (удельный вес) педагогических
и административно-хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению
в образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников
человек
(процент)
14 (82%)
Соотношение «педагогический работник/воспитанник»
человек/чело 1/11
век
Наличие в Детском саду:
да/нет
музыкального руководителя
да
инструктора по физической культуре
нет
учителя-логопеда
да
логопеда
нет
учителя-дефектолога
да
педагога-психолога
да
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
кв. м
17
Площадь помещений для дополнительных видов деятельности
воспитанников
кв. м
5
Наличие в Детском саду:
да/нет
физкультурного зала
да
музыкального зала
да
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице
да
Анализ показателей указывает на то, что МБДОУ имеет достаточную инфраструктуру, которая
соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет
реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП
ДО.
МБДОУ укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят дополнительное профессиональное
образование, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
Сообщить о проблеме 
Меры поддержки бизнеса в условиях санкций 
ЕДИНЫЙ КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР РОСПОТРЕБНАДЗОРА